2 младшая "А" группа: 2 младшая "А" группа 3-4 года
3—4 года
Педагоги группы
Воспитатель высшей категории
Хребтова Анна Константиновна
Педагогический работник
Каверина Светлана Викторовна воспитатель 1КК
Особенности занятий в группе
Во второй младшей группе детского сада дети находятся примерно в возрасте трех-четырех лет. Эта группа отличается своими особенностями организации образовательного процесса, так как именно в этот период начинается активное формирование многих важных личностных качеств и базовых образовательных навыков. Ключевые особенности занятий во второй младшей группе: Физиологические особенности Дети начинают проявлять большую активность, развивается крупная и мелкая моторика, увеличивается выносливость организма. Поэтому педагогам важно включать больше двигательных упражнений и активностей, позволяющих детям двигаться свободно и весело. Психологическое развитие Происходит интенсивное интеллектуальное развитие, ребенок учится анализировать предметы, события и явления вокруг себя. Для поддержки этих процессов используются игры и игровые формы обучения. Важнейшие образовательные направления: 1. Физическое развитие Активные игры и физические упражнения, направленные на улучшение общей физической подготовки и развитие крупной моторики. Занятия спортом в игровой форме, обучение простым спортивным играм (например, бросанию мяча, ходьбе по ограниченной поверхности). 2. Эстетическое воспитание Развитие художественного вкуса через рисование, лепку, музыку и танец. Участие в творческих мастерских и занятиях по декоративному искусству (лепка из глины, раскрашивание рисунков, изготовление поделок). 3. Познавательное развитие Организация мероприятий, способствующих изучению окружающей среды и явлений природы (игры на улице, наблюдения за погодой, животными, растениями). Первые шаги в изучении математики и счета: сортировка предметов по цвету, размеру, количеству. 4. Речевое развитие Чтение детских книжек, рассказывание небольших стихотворений и сказок, игра в театрализованные сценки. Игра в развивающие игры на расширение словарного запаса, запоминание новых понятий и усвоение основных грамматических конструкций. 5. Социальное развитие Дети учатся общаться со сверстниками, понимать правила взаимодействия в коллективе, уважительно относиться к другим людям. Формируются умения самостоятельно решать конфликтные ситуации, выражать свои эмоции словами, просить помощи взрослого. Таким образом, образовательный процесс во второй младшей группе направлен на всестороннее гармоничное развитие ребенка, уделяя основное внимание игровой деятельности и вовлечению малыша в активный познавательно-развлекательный процесс.Обучающая программа
ОП ДОНовости и события
Все новости и события
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника